Im Rahmen des Plenums „Kollaborative Praxis“ habe ich im Sommersemester 2025 eine Gruppenübung durchgeführt, die unsere Klasse in einen kollaborativen Prozess versetzen und gleichzeitig an meinen eigenen künstlerischen Prozess anknüpfen sollte. Ziel war es, anhand des Motivs eines Esstischs die Gruppe anzuregen, sich an ihre Vergangenheit, die Rollen und Bedeutungen der Dinge darin zu erinnern und diese sichtbar zu machen.

Die Teilnehmenden sollten sich vorstellen, was auf ihrem eigenen, vertrauten Esstisch nicht fehlen dürfte, um diese Erinnerungen und Geschichten anschließend zeichnerisch gemeinsam auf einer großen Papier-Tischdecke festzuhalten. Während jede Person ihren eigenen Platz am Erinnerungstisch gestaltete, teilten wir beim Zeichnen Pastellkreiden und sprachen über Vergangenheit, Erinnerung, Essgewohnheiten und Familie – wie an einem echten Esstisch.

Das Ergebnis der Übung war ein Esstisch voller unterschiedlicher Gerichte, Teller, Tassen und verknüpften persönlichen Bedeutungen, die sich dennoch begegneten.

Die Übung lädt dazu ein, sich an einem gemeinsamen, kreativen Prozess zu beteiligen und gleichzeitig persönliche Erinnerungen zu würdigen. Wir haben daher als Klasse beschlossen, den kollaborativen Erinnerungstisch auch beim Rundgang 2025 auszustellen und die Übung als Score anzubieten.

Die Besuchenden fanden auf der Tischplatte verschiedenste Öl- und Pastellkreiden, die Aufschrift „Decke deinen Platz am Erinnerungstisch“ sowie bereits fertige Ergebnisse von Esstischen an der Wand vor und wurden eingeladen, Platz zu nehmen, für einen Moment innezuhalten, zurückzudenken und schließlich den Versuch anzugehen, eigene Erinnerungen sichtbar zu machen.

Der Erinnerungstisch wurde über vier Tage in der Ausstellung der Klasse zahlreich besucht und genutzt. Es entstanden immer wieder neue, ausgiebig gefüllte Esstischbilder, auf denen verschiedenste Dinge und Geschichten aufeinandertrafen. Ich beobachtete während dieser Zeit zum einen, dass sich Menschen verschiedenster Altersstufen beteiligten, darunter Kinder, die ihr Lieblingsessen malten, Studierende, Lehrende und ältere Teilnehmende, die sich zurückerinnerten oder z.B. über kulturelle Zeremonien und Traditionen in Verbindung mit Essen sprachen. Auf den Esstischen trafen verschiedenste Ausdrucksformen aufeinander: Erinnerungen wurden sowohl in Bild-, als auch in Textform festgehalten. Ich vermute, dass sich am Tisch Menschen mit verschiedenen künstlerischen Hintergründen versammeln konnten, um zurückzudenken und ihre Geschichten in die Bilder einzubringen.

Score zum Selbstausprobieren:

„Ein Platz in der Erinnerung“

Setz dich.
Stell dir vor, du sitzt an einem gedeckten Esstisch, den du kennst und der dir etwas bedeutet. Vielleicht begegnest du ihm häufig, vielleicht existiert er nur noch in deiner Erinnerung – an deine Kindheit, oder eine andere Zeit.

Versetze dich zurück. Was siehst du?
Was steht auf deinem Tisch?
Gibt es ein vertrautes Essen, bestimmtes Geschirr, Besteck, eine Tischdecke oder weitere Objekte, die nicht fehlen dürfen?

Gestalte nun deinen eigenen Platz an diesem Esstisch und lass deine Erinnerungen sichtbar werden.

Du brauchst:

• Ein großes Papier, sodass weitere Personen Platz nehmen können
• Öl-/Pastellkreiden oder andere gestalterische Mittel

Abbildungsverzeichnis

Alle Abbildungen sind Fotografien von anonymen Ergebnissen vom Rundgang 2025.

Abb. 1–3:

• Installationsansicht, Abb. 1–3 Ausstellung Rundgang 2025, HBK Braunschweig, 10.–13.07.2025, zu sehen ist die Arbeit „Decke deinen Platz am Erinnerungstisch“, 2025. © Foto: Katharina Pätzold, 2025.

Abb. 4–8:

• Installationsansicht Abb. 4–8 Ausstellung Rundgang 2025, HBK Braunschweig, 10.–13.07.2025, zu sehen ist ein Ergebnis der Arbeit „Decke deinen Platz am Erinnerungstisch“, 2025. © Foto: Katharina Pätzold, 2026.

Abb. 9–17:

• Installationsansicht Abb. 4–8 Ausstellung Rundgang 2025, HBK Braunschweig, 10.–13.07.2025, zu sehen ist ein Ausschnitt eines Ergebnisses der Arbeit „Decke deinen Platz am Erinnerungstisch“, 2025. © Foto: Katharina Pätzold, 2026.